研究表明对于学生教师来说早期的现场经验是一个加号
当促使学校关闭时，影响了参加教师预备课程的特拉华大学学生的现场体验，研究人员michelle cirillo和raymond larochelle投入了行动。他们
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- 2021-04-15
非毛利人学习远程学习动机的研究
一项关于非毛利人学习毛利语的动机的研究表明，帕克哈身份日益与获得对土著语言的更深知识和能力联系在一起。一个研究文章由博士阿里安娜·...
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- 2021-04-14
重新构想当今复杂多变的世界的教育
许多教育工作者和雇主都同意，当今工人在工作中需要的技能与在学校教给学生的东西之间存在脱节。这是一个涉及k-12，高等教育和行业的复杂问
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- 2021-04-09
学生的数学经验会受到他们所在小组的组成的影响
与成绩低下的数学班相比，成绩优异的数学班(尤其是男孩)的学生感到羞耻。一项新的研究表明，实力较强的学生反而会感到更无聊，而在高性能数
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- 2021-04-08
远程学习给第二班工作的母亲带来了压力
根据布法罗大学的最新研究，向远程学习的过渡以及第二班职责的分配不均，使同时还是母亲的教师承受了巨大的压力。这项研究探讨了在课堂上和
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- 2021-04-08
仅仅几年的早期音乐训练可以在以后的生活中使大脑受益
11月6日发表在《神经科学杂志》上的一项研究表明，比那些从未玩过乐器的人，在儿童时代上过音乐课但几十年来一直没有积极弹奏乐器的老年人
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- 2021-04-07
研究表明 音乐训练可弥补一些学术成就方面的差距
根据美国心理学会第122届年会的研究，学习弹奏乐器或唱歌可以帮助处境不利的孩子增强他们的阅读和语言能力。西北大学神经生物学家尼娜·克
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- 2021-04-07
社区音乐计划增强了处于危险中的儿童的大脑功能
西北大学的一项新研究提供了第一个直接证据，即针对处于危险中的青少年的社区音乐计划会对儿童发育中的神经系统产生生物学影响。两年的音乐
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- 2021-04-07
新研究显示音乐与数学阅读成绩之间有密切的联系
音乐教育家马丁·贝吉(martin j bergee)认为，如果他能控制自己的学习，而影响到以前的各种因素(例如种族，收入，教育程度等)，那么他可
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- 2021-04-07
调查发现尽管面临挑战远程学习仍将继续存在
兰德公司(rand corporation)的一项新研究显示，美国covid-19大流行结束后，大约有十分之二的美国学区已经采用，计划采用或正在考虑采用虚
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- 2021-04-06